Educação em saúde e descarte de medicamentos na comunidade acadêmica: análise dos padrões de consumo e resíduos farmacêuticos na FATEC Ribeirão Preto

Analu Egydio Santos

doi:10.5281/zenodo.20076529

Autores

Analu Egydio Santos Fatec Ribeirão Preto https://orcid.org/0000-0002-4648-0703

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20076529

Palavras-chave:

descarte de medicamentos, educação em saúde, automedicação, resíduos farmacêuticos, uso racional de medicamentos

Resumo

O descarte inadequado de medicamentos e a prática da automedicação representam importantes problemas de saúde pública e ambientais. Este estudo teve como objetivo promover ações educativas na comunidade acadêmica da FATEC Ribeirão Preto, associadas à implantação de pontos de coleta de medicamentos vencidos e em desuso, bem como analisar os padrões de descarte obtidos ao longo de 2025. Foram realizadas campanhas educativas, aplicação de questionário e coleta sistematizada de resíduos farmacêuticos, totalizando 870 unidades de medicamentos, correspondentes a aproximadamente 48 kg de resíduos. Os dados foram analisados por estatística descritiva e testes de associação, além da aplicação do Princípio de Pareto. Observou-se associação estatisticamente significativa entre laboratórios fabricantes e categorias de princípios ativos (p < 0,001), bem como elevada concentração de descarte em poucos princípios ativos, especialmente suplementos, analgésicos e anti-inflamatórios. Os resultados evidenciam a eficácia de ações educativas aliadas à coleta estruturada e reforçam a necessidade de estratégias direcionadas para o uso racional e descarte adequado de medicamentos.

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